小学生の子供たちに大人気のマインクラフト。親御さんから見ると、「ゲーム」「遊び」のイメージが強いのではないでしょうか？

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マインクラフトは教育先進国であるスウェーデンの企業が開発しており、海外では学習教材として高い評価を得ています。日本でも、ICT教育が盛んな名門・立命館小学校で、マイクラの学習が取り入れられています。「創造力」「問題解決力」「論理的思考力」を学べる教育として、国内外で高く評価されています。

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マインクラフトが通常のゲームと違うのは、「決まったゴールがない」点です。ゴールが無いからこそ自由な創造・表現を通じ、「ゼロからイチを作る創造力」が養われます。
試行錯誤を繰り返しながら建築物を作っていくので、「粘り強く問題解決に取組む力」が自然と身につきます。

そして、もう１つ重要なポイントとなるのが、マイクラ×プログラミングを通じて得られる、「論理的思考力」です。

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D-SCHOOL文京春日教室では、マイクラを使ったオリジナル教材「マイクラッチ」による、プログラミング学習を行っております。2021年の中学入試では、私共の教室より、最難関の開成中学に1名合格いたしました。(6年生は3人のみ在籍)

中学受験の難関校で問われる「論理的思考力」が、マイクラッチの学習で身についたと思います。難関校の入試では、「複雑な設問の答えを導き出す思考力」が要求され、思考力の高さが合否の分かれ目となります。

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プログラミングは、「プログラムが正しく動作する手順」を論理的に考える必要があり、マイクラッチではこの論理的思考力が楽しく学べます。また立体図形を頭の中で自由に想像できるようになるため、苦手な子が多い、算数の立体図形、論理推理、速さのセンスが磨かれます。

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難関校入試で求められる思考力の素養や下地が養え、算数科目を短時間で正確に解く力が身に付くことで、プログラミング学習は中学受験に有利になると考えております。

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子供のIT教育は、「遊びの体験」を通じて学ぶ方が、圧倒的に習熟度が高いです。マイクラという仕掛けを使い、論理的思考力や、数理能力を楽しく学べるのが、マイクラプログラミング学習の特徴です。

そしてこれらの学びは、社会に出た時こそ役立つチカラです。先行きが不透明で「正解が見えない」現代社会では、創造力や論理的思考力を駆使し、トライ＆エラーを繰り返しながら解決にあたる、問題解決力が必要です。

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文京区春日のD-SCHOOL文京春日教室では、マイクラを使ったプログラミング学習を通じ、大事なお子様の「難関私立突破にも役立つ思考力」、「社会で役立つチカラの育成」をサポートいたします。